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SUMMARY:Cuidados na melhor Idade - PPSC
DESCRIPTION:Carga Horária: 8 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 15 | Máximo 50\n\nO curso tem como objetivo fornecer informações para os familiares\, cuidadores e idosos\, garantindo um envelhecimento saudável e\nqualidade de vida. \n\nSer produtor\nTrabalhador rural ou membros de suas famílias\nTer condições físicas e mentais para desenvolver a atividade\nTer idade mínima de 14 anos\nClique no Botão\n    \n        \n                    \n        \n            \n\n            \n                            \n                                                        \n            \n                    \n                \n    \n\n\n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Meliponicultura: Criação e Manejo de Abelhas sem Ferrão
DESCRIPTION:Carga Horária: 32 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 10 | Máximo 16\n\n\nSer produtor\nTrabalhador rural ou membros de suas famílias\nTer idade mínima de 18 anos        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO MELIPONICULTURA\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela                \n                            \n        \n        \n\n\n    \n        \n                    \n        \n            \n\n            \n                            \n                                                        \n            \n                    \n                \n    \n\n\nIntroduçãoFinalidades e objetivos do Senar/SPAspectos geraisPrevenção de acidentes no trabalhoProteção ambiental \nI – Situação atual da meliponicultura no Brasil \nII – A legislação da meliponicultura \nIII – A biologia das abelhas sem ferrão \n\n\nClassificação taxonômica \n\n\nMorfologia \n\n\nComparativos entre apis\, meliponas e trigonas \n\n\nFamília das abelhas4.1. Castas4.2. Ciclo de vida4.3. Divisão de trabalhos4.3.1. Coletas de néctar\, pólen\, resinas\, barro e água4.3.2. Comunicação e defesa4.3.3. Trabalhos internos \n\n\nComportamento (ciclo anual de produção) \n\n\nNinhos naturais (estrutura) \n\n\nReprodução \n\n\nIV – Principais espécies de abelhas sem ferrão \n\n\nMandaçaia \n\n\nUruçu amarelo \n\n\nJataí \n\n\nTubuna \n\n\nMandaguari \n\n\nMirim/plebeia \n\n\nMarmelada \n\n\nManduri \n\n\nV – Utilidade da meliponicultura \n\n\nPreservação ambiental \n\n\nPolinização \n\n\nComercialização de colônias \n\n\nTurismo rural/ecológico \n\n\nEducação ambiental (turismo pedagógico) \n\n\nRestauração ambiental/repovoamento \n\n\nEco-paisagismo \n\n\nVI – Os produtos da meliponicultura \n\n\nMel \n\n\nPrópolis \n\n\nGeoprópolis \n\n\nPolen \n\n\nCerume \n\n\nVII – Materiais usados na meliponicultura \n\n\nCaixas para criação racional \n\n\nCaixas iscas \n\n\nEPI (equipamento proteção individual) \n\n\nMateriais de manejo4.1. Ferramentas – formão4.2. Utensílios – faca\, pinça\, motolia\, pipeta\, bambu\, fogão\, caldeirão4.3. Equipamentos \n\n\nVIII – O meliponário \n\n\nLocal de implantação do meliponário \n\n\nEscolha da(s) espécie(s) \n\n\nAbrigo do meliponário3.1. Diversas formas de abrigo (prateleiras\, suportes\, cavaletes etc)3.2. Abrigo comunitário (modelo Embrapa) \n\n\nDisposição das colônias no abrigo \n\n\nIX – Povoamento do meliponário \n\n\nAquisição de colônias de outros meliponicultores \n\n\nCaptura das colônias2.1. Caixas iscas2.1.1. Substância de atratividade (extrato de própolis e geoprópolis)2.1.2. Preparo das iscas2.1.3. Instalação das iscas2.1.4. Transferência das colônias para caixas racionais2.1.5. Transporte das colônias2.2. Abrigos naturais \n\n\nDivisão das colônias artificialmente – dividir para multiplicar \n\n\nX – Pasto meliponícola \n\n\nPasto meliponícola \n\n\nCalendário meliponícola \n\n\nXI – Alimentação artificial das colônias \n\n\nOs tipos de alimentos \n\n\nOs tipos de alimentadores \n\n\nPreparo dos alimentos3.1. Receitas de pólen semi-artificial3.2. Xarope de água e açúcar \n\n\nXII – Manejo do meliponário \n\n\nInspeção das colônias \n\n\nAlimentação das colônias artificialmente \n\n\nLimpeza das caixas \n\n\nReforçar as colônias \n\n\nIntroduzir material genético novo na colônia \n\n\nControle de pragas \n\n\nFornecimento de cerume \n\n\nXIII – Produção de mel \n\n\nCaracterísticas do mel \n\n\nMétodos de colheita e equipamentos \n\n\nMétodos de conservação do mel: pasteurização\, maturação\, desumidificação ou desidratação\, refrigeração \n\n\nComercialização e mercado \n\n\nXIV – Inimigos naturais das meliponas \nAvaliaçãoEncerramento
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SUMMARY:Passeio Ciclístico
DESCRIPTION:Carga Horária: 4 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 20 | Máximo 30\n\nPessoas ligadas\, direta ou indiretamente\, aos processos agrossilvipastoris ou que tenham a\nintenção de se inserir na atividade rural\, bem como seus familiares \n\nSer produtor\nTrabalhador rural ou membros de suas famílias\nTer condições físicas e mentais para exercícios da atividade\nTer idade mínima de 10 anos        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO PASSEIO CICLÍSTICO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Caravana Técnica Agrishow 2025
DESCRIPTION:AGRISHOW 2025 \nO Sindicato Rural de Luiz Antônio tem o prazer de convidá-lo para a Agrishow 2025 – a maior feira de tecnologia agrícola da América Latina! Este é o momento ideal para produtores rurais\, empresários e profissionais do setor conhecerem as inovações que impulsionam o agronegócio. \n🗓️ Data: 30 de abril de 2025\n🚏 Saída: Sindicato Rural de Luiz Antônio \n📍 Local: Ribeirão Preto/SP \nVenha conosco explorar as últimas tendências do setor\, participar de demonstrações de máquinas e equipamentos de ponta\, além de interagir com especialistas e ampliar sua rede de contatos. \n🚜 Por que participar?\n ✅ Acesso às mais recentes tecnologias agrícolas\n✅ Oportunidade de networking com profissionais do setor\n✅ Conhecimento sobre soluções inovadoras para o campo\n✅ Demonstrações práticas e palestras exclusivas \n📢 Reserve seu lugar!\nPara mais informações e inscrições\, entre em contato conosco : \n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela                \n                            \n        \n        \n\n\n    \n        \n                    \n        \n            \n\n            \n                            \n                                                        \n            \n                    \n                \n    \n\n\nContamos com sua presença para juntos fortalecermos o agronegócio brasileiro! \nAtenciosamente\,\nSindicato Rural de Luiz Antônio \nRegras Gerais para Visitação na Feira \n\nÉ proibida a venda de bebidas alcoólicas a menores de 18 anos;\nNão será permitido entrar com armas de fogo\, o mesmo vale para objetos cortantes ou perfurantes tais como tesouras\, estiletes\, compassos\, facas ou similares;\nÉ proibida toda e qualquer ação que envolva a exploração sexual de menores;\nÉ proibido fumar durante sua visita a Agrishow.\n\nATENÇÃO:  Ao participar da feira\, visitantes e expositores estão cientes e concordam que fotografias e filmagens feitas durante o evento poderão ser utilizadas pelos organizadores para promoção do setor e do evento. Por se tratar de um evento de negócios\, não é permitida a entrada de pessoas trajando chinelo\, regata ou bermuda.
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LOCATION:Agrishow – Ribeirão Preto – SP
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SUMMARY:Programa Bordado e Tecendo a Arte no Meio Rural  - Módulo I
DESCRIPTION:Datas\nMês de março – dias: 31\nMês de abril –  dias: 1\, 2\, 7\, 8\, 9\, 14\, 15\, 16\, 22\, 23\, 28\, 29 e 30\nCarga Horária: 56 horas\n\n\nParticipantes: Min: 12 | Máx: 15\n\nAPRESENTAÇÃO\nSENAR: OBJETIVOS E FINALIDADES\nMÓDULO 1- BAINHAS ABERTAS\, ACABAMENTOS E RISCOS\nCONFECÇÃO DE BORDADO LIVRE\nI. CONHECER SOBRE CORES\nII. PREPARAR O LOCAL DE TRABALHO\nIII. CONHECER OS MATERIAIS E EQUIPAMENTOS\nIV. ORGANIZAR MATERIAIS E EQUIPAMENTOS\nV. PREPARAR-SE PARA A ATIVIDADE\nVI. EXECUTAR A TÉCNICA DA BAINHA ABERTA\nVII. EXECUTAR A TÉCNICA DE ACABAMENTO\nVIII. TRANSFERIR O RISCO PARA O TECIDO \n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Workshop Cerrado à Mesa - Receita com Ingredientes do Cerrado
DESCRIPTION:Neste workshop exclusivo\, ministrado pelo Chef Eduardo Graziano\, você será convidado a explorar a riqueza e diversidade dos ingredientes do Cerrado\, destacando sua importância na gastronomia paulista. \nDurante o Workshop Cerrado à Mesa\, você aprenderá sobre o valor cultural e sustentável dos ingredientes do Cerrado\, que são pouco explorados e podem transformar a culinária tradicional em algo inovador e cheio de sabor. Além disso\, o chef preparará uma deliciosa sobremesa utilizando esses ingredientes únicos\, mostrando na prática como eles podem ser incorporados de maneira criativa em receitas do dia a dia. \nCom duração de 2 horas\, o workshop é uma oportunidade imperdível para amantes da gastronomia\, profissionais da área e curiosos que desejam ampliar seus conhecimentos culinários. \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Programa Turismo Rural - Resgate Gastronômico - Módulo IX
DESCRIPTION:CONTEÚDO PROGRAMÁTICO\nINTRODUÇÃO\nFINALIDADES E OBJETIVOS DO SENAR-AR/SP\nASPECTOS GERAIS\nPREVENÇÃO DE ACIDENTES NO TRABALHO\nPROTEÇÃO AMBIENTAL\nI – VALORIZANDO A GASTRONOMIA LOCAL\n1. Alimento: Fonte de Vida\, Fonte de Alegria\n2. Hábitos Alimentares\n3. Receita Local\n4. Cozinha\n5. Conservação e Armazenamento\n6. Aromas e sabores\n7. Fundos\, Caldos e Molhos\nII. – PREPARAÇÃO COM ARTE E SABOR\n1. Pré-Preparo\n2. Métodos de Cocção\n3. Massas\nIII. – REALIZAÇÃO DO FESTIVAL CULTURAL\n1. Operacionalização das Ações\n2. Realização do Festival\n3. Avaliação do evento\nAVALIAÇÃO\nENCERRAMENTO \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela                \n                            \n        \n        \n\n\n  \n 
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SUMMARY:Produção da Cachaça
DESCRIPTION:CONTEÚDO PROGRAMÁTICO\nINTRODUÇÃO\nFINALIDADES E OBJETIVOS DO SENAR-AR/SP\nASPECTOS GERAIS\nPREVENÇÃO DE ACIDENTES NO TRABALHO\nPROTEÇÃO AMBIENTAL\nI. CENÁRIO E PERSPECTIVAS DA AGROINDÚSTRIA DE CACHAÇA NO BRASIL\nII. CONHECENDO A MATÉRIA-PRIMA\n1. Partes da planta\n2. Composição química do colmo da cana\n3. Qualidade da matéria-prima para produção de cachaça\nIII. QUALIDADE DA ÁGUA\nIV. LEVEDURAS\n1. Definição\n2. Leveduras selvagens\n3. Leveduras selecionadas\nV. ADITIVOS E COADJUVANTES\n1. Definição\n2. Tipos de aditivos alimentares\n3. Tipos de coadjuvantes alimentares\nVI. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL – EPI\nVII. ETAPAS DO PROCESSO\n1. Preparação da matéria-prima para a moagem\n1.1 Importância\n1.2 Seleção\nFederação da Agricultura e Pecuária do Estado de São Paulo\nServiço Nacional de Aprendizagem Rural\nAdministração Regional do Estado de São Paulo\n2\n1.3 Despalha\n1.4 Lavagem\n2. Obtenção do caldo da cana-de-açucar\n2.1 Moenda\n2.2 Lavagem dos materiais e equipamentos\n2.3 Moagem da cana-de-açúcar\n2.4 Filtragem e decantação do caldo da cana-de-açucar\n3. Preparo do caldo\n3.1 Transferência do caldo de cana para a dorna de fermentação\n3.2 Identificação do volume inicial do caldo\n3.3 Identificação do ºbrix\n3.4 Diluição do caldo\n3.5 Ajuste do ph\n4. Fermentação do caldo\n4.1 Conceitos da fermentação\n4.2 Preparação do pé de cuba\n➢ Cálculo da quantidade de fermento\n➢ Diluição do fermento\n➢ Monitoramento da fermentação\n5. Destilação do vinho\n5.1 Conceitos da destilação\n5.2 Tipos de destiladores\n5.3 Transferência do vinho\n5.4 Coleta das frações inicial\, intermediária e final\n5.5 Esgotamento do destilador\n5.6 Recolhimento da vinhaça\n6. Armazenamento da cachaça\n6.1 Padronização da cachaça\n6.2 Tipos de cachaça\n➢ Não envelhecida\n➢ Envelhecida\n➢ Adoçada\n7. Acondicionamento da cachaça\n7.1 Tipos de embalagem\n7.2 Lavagem das embalagens\n7.3 Enchimento\n➢ Mecânica\n➢ Manual\n7.4 Lacre das embalagens\n7.5 Rotulagem\nAVALIAÇÃO\nENCERRAMENTO\nCarga Horária: 24h00 \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Caravana Técnica Itu - Turismo Rural
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LOCATION:Estancia Turistica de Itu\, Itu\, São Paulo
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SUMMARY:Eletricista – Acionamento de Motores Elétricos Trifásicos em Baixa Tensão
DESCRIPTION:CONTEÚDO PROGRAMÁTICO\nINTRODUÇÃO\nFINALIDADES E OBJETIVOS DO SENAR-AR/SP\nASPECTOS GERAIS\nPREVENÇÃO DE ACIDENTES NO TRABALHO\nPROTEÇÃO AMBIENTAL\nI – CONHECER A LEGISLAÇAO PARA AS INSTALAÇÕES ELETRICAS EM BAIXA TENSÃO\n1. Conheça a Norma NBR 5410\n2. Conheça a Norma NR 10\n3. Conheça a Norma NR 6\nII – IDENTIFICAR OS INSTRUMENTOS\, EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO E FERRAMENTAS UTILIZADAS\n1. Conheça alguns instrumentos\n2. Conheça alguns equipamentos de proteção\n3. Conheça algumas ferramentas utilizadas\nIII – CONHECER O MOTOR ELÉTRICO DE INDUÇÃO\n1. Saiba sobre a potência do motor\n2. Saiba sobre a placa de identificação do motor\n3. Saiba sobre os terminais de ligação do motor\nIV – CONHECER OS TIPOS DE POTÊNCIA ELÉTRICA\n1. Saiba sobre a potência ativa\n2. Saiba sobre a potência reativa\n3. Saiba sobre a potência aparente\n4. Saiba sobre o triângulo de potências\n5. Saiba sobre o fator de potência\nV – INTERPRETAR PROJETOS DE ACIONAMENTOS DE MOTORES ELÉTRICOS\n1. Saiba sobre a simbologia básica dos projetos de acionamentos de motores elétricos\n2. Saiba sobre o diagrama de força\n3. Saiba sobre o diagrama de comando\nVI – IDENTIFICAR OS COMPONENTES PARA ACIONAMENTOS DE MOTORES ELÉTRICOS\n1. Saiba sobre os componentes do circuito força\n2. Saiba sobre os componentes do circuito de comando\nFederação da Agricultura e Pecuária do Estado de São Paulo\nServiço Nacional de Aprendizagem Rural\nM23 Administração Regional do Estado de São Paulo\n2\nVII – ACIONAR MOTORES ELÉTRICOS TRIFÁSICOS\n1. Acione o motor elétrico com partida direta manual aplicando contator\n2. Acione o motor elétrico com partida direta manual / automática com chave bóia\n3. Acione o motor elétrico com partida direta e com reversão do sentido de rotação em motor trifásico\naplicando contatores\n4. Acione o motor elétrico com partida indireta manual estrela-triângulo com chave de alavanca e disjuntormotor\n5. Acione o motor elétrico com partida manual estrela-triângulo aplicando contatores\n6. Saiba sobre a manutenção Preventiva\n7. Saiba sobre a manutenção Corretiva\nAVALIAÇÃO\nENCERRAMENTO\nCarga Horária: 32h00 \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Curso Nutrição
DESCRIPTION:CONTEÚDO PROGRAMÁTICO\nINTRODUÇÃO\nFINALIDADES E OBJETIVOS DO SENAR/SP\nASPECTOS GERAIS\nPREVENÇÃO DE ACIDENTES\nPROTEÇÃO AMBIENTAL\nI – PROGRAMA PROMOVENDO A SAÚDE NO CAMPO\nII – NUTRIÇÃO\nIII – DOENÇAS CARENCIAIS\nIV – NUTRIÇÃO NAS FASES DA VIDA\nV- DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS (DCNT)\nVI – HIEGIENE COLABORANDO COM A SAÚDE\nVII – SUGESTÕES DE CARDÁPIO\nVIII – AÇÕES COMPLEMENTARES RECURSOS SOCIAIS DA COMUNIDADE PARA\nORIENTAÇÕES GERAIS\, EXAMES\, TRATAMENTOS E ENCAMINHAMENTOS\nAVALIAÇÃO\nENCERRAMENTO\nCarga Horária: 08h00 \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Programa Turismo Rural - Atendendo e Encantando o Cliente - Modulo VIII
DESCRIPTION:INTRODUÇÃO\nFINALIDADES E OBJETIVOS DO SENAR/SP\nASPECTOS GERAIS\nPREVENÇÃO DE ACIDENTES NO TRABALHO\nPROTEÇÃO AMBIENTAL \nI  CONHECIMENTO DO CLIENTE\n1. QUALIDADE DE PRODUTOS E SERVIÇOS\n2. TURISTA RURAL COMO CLIENTE\n3. SOCIEDADE DOS SONHOS\n4. PRINCIPAIS SEGMENTOS\n5. MOTIVAÇÕES\n6. IMAGEM E IMAGINÁRIO\n7. DIFERENTES COMPORTAMENTOS \nII  PREPARAÇÃO DA EQUIPE\n1. UM SHOW DE ATENDIMENTO\n2. COLABORADORES E PROCESSOS\n3. RECRUTAMENTO SEGUNDO HABILIDADES\n4. CONTRATAÇÃO DA EQUIPE\n5. TREINAMENTO DA EQUIPE\n6. ENCANTANDO O CLIENTE INTERNO \nIII ATENDIMENTO E ENCANTAMENTO DO CLIENTE\n1. POR QUE ENCANTAR?\n2. COMO ENCANTAR?\n3. QUE ATITUDE TOMAR?\n4. COMO FIDELIZAR? \nAVALIAÇÃO\nENCERRAMENTO
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SUMMARY:Coleta de Sementes de Espécies Florestais
DESCRIPTION:CONTEÚDO PROGRAMÁTICO\nINTRODUÇÃO\nFINALIDADES E OBJETIVOS DO SENAR-AR/SP\nASPECTOS GERAIS\nPREVENÇÃO DE ACIDENTES NO TRABALHO\nPROTEÇÃO AMBIENTAL\nI – LEGISLAÇÃO\nRENASEM – Lei federal 10711/2003 05/08/2003\nDecreto 5153/2004 de 23/07/2004\nIN 9 – MAPA de 02/06/2005\nNR 31 – BEM -Segurança e Saúde do Trabalho na Agricultura pecuária e silvicultura exploração florestal\nNR 35 – Segurança do Trabalho em altura\nII – CONHEÇA OS BIOMAS NO ESTADO SP\n1. Cerrado\n1.1. Morfologia da Planta\n1.2. Fisiologia da planta\n1.3. Fenologia Da planta\n2.Mata Atlântica\n2.1. Morfologia da planta\n2.2. Fisiologia da planta\n2.3. Fenologia da planta\nIII – IDENTIFICAÇÃO DE ESPÉCIES ARBÓREAS\n1. Espécies Nativas da mata atlântica\n2. Espécies nativas do cerrado\n3. Espécies Exóticas\n3.1. Espécies invasoras\n4. Técnica de identificação botânica\n4.1. Coleta de material botânico\n4.2. Confecção de exsicatas\n4.3. Identificação das espécies\nFederação da Agricultura e Pecuária do Estado de São Paulo\nServiço Nacional de Aprendizagem Rural\nM23 Administração Regional do Estado de São Paulo\n2\nIV –COMPOSIÇÃO DO BANCO DE MATRIZES\n1. Área para a coleta de sementes (ACS)\n2. Registro da espécie\n3. Geolocalização da árvore matriz\n4. levantamento das características da árvore matriz\n4.1. Altura\n4.2. Diâmetro a Altura do Peito (DAP)\n4.3. Fitossanidade da planta\nV – PLANEJAMENTO E COLETA DE FRUTOS E SEMENTES\n1. Conheça o Calendário fenológico\n2. Localize as espécies matrizes disponíveis\n3. Estabelecimento do roteiro de coleta\n4. Coleta\n4.1. Coleta dos frutos e sementes no solo\n4.2. Coleta dos frutos e sementes na árvore\n4.3. Ferramentas e materiais utilizados para coleta\n5. Técnica da escalada para coleta de semente em altura\nVI – BENEFICIAMENTO DE FRUTOS E SEMENTES\n1. Fruto carnoso\n1.1. Beneficiamento do fruto carnoso casca mole\n1.2. Beneficiamento do fruto carnoso de casca dura\n2. Fruto seco\n2.1. Beneficiamento do fruto seco deiscente\n2.2. Beneficiamento do fruto seco indeiscente\n3. Beneficiamento da semente\n3.1. Secagem\n3.2. Retirada de impurezas\n3.3. Seleção das sementes\n4. Teste de germinação e controle de qualidade\n5. Materiais utilizados para beneficiamento\nVII – ARMAZENAMENTO DAS SEMENTES\n1. Classificação das sementes\n1.1. Sementes recalcitrante\n1.2. Sementes ortodoxas\n2. Ambiente de armazenamento\n2.1. Para Sementes recalcitrante\n2.2. Para Sementes ortodoxas\n3. Embalagem para armazenamento\n3.1. Embalagem permeável\n3.2. Embalagem semipermeável\n3.3. Embalagem Impermeável\nAVALIAÇÃO\nENCERRAMENTO\nCarga Horária: 24h00 \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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SUMMARY:Aprendizagem Rural- Cultura da Cana-de-açúcar
DESCRIPTION:Carga Horária: 960 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 12 | Máximo 16\n\nO curso tem como objetivo geral: Prevenção de acidentes no trabalho. Norma regulamentadora vigente 23\, proteção contra incêndio\, NR 6. Equipamento de proteção individual. IT-Instrução técnica 17/2019. Corpo de bombeiro. Proteção ambiental \n\nTer concluído a 4ª série do ensino fundamental\nTer condições físicas e mentais para o exercício da ocupação\nTer idade mínima de 18 anos\n\nO Programa de Aprendizagem Profissional é um instrumento de qualificação profissional para adolescentes e jovens\,\nconcretizado através da obrigação legal de cumprimento de cota de contratação de aprendizes pelas empresas\, que\nse tornam responsáveis por assegurar formação técnico-profissional metódica a adolescentes e jovens\, desenvolvida\npor meio de atividades teóricas e práticas que são organizadas em tarefas de complexidade progressiva. \n\n        \n        \n            \n            \n                                PARA SE INSCREVER NO CURSO\n                                \n                                        Clique no Botão do Whatsapp que aparece na sua tela
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LOCATION:Usina Moreno
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SUMMARY:Coleta de Sementes - Espécies Florestais
DESCRIPTION:Carga Horária: 24 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 10 | Máximo 16\n\nColetar sementes de espécies florestais. \n\nSer produtor\nTrabalhador rural ou membros de suas famílias\nTer condições físicas e mentais para exercícios da ocupação\nTer idade mínima de 18 anos\nSer alfabetizado
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SUMMARY:Turismo Rural - Meios de Alimentação
DESCRIPTION:O módulo tem como objetivo conhecer e planejar diferentes tipos de instalações e serviços de alimentação no meio rural. \nIntrodução\nFinalidades e Objetivos do Senar/SP\nAspectos gerais\nPrevenção de acidentes no trabalho\nProteção ambiental\nMeios de alimentação no espaço rural\n1. Origem dos hábitos alimentares\n2. Alimentação no turismo rural\n3. Tipos de meio de alimentação\n4. Gerência\n5. Cozinha\n6. Salão\n7. Dimensionamento dos móveis\, equipamentos\, utensílios e enxoval\, planejamento físico do meio de alimentação.\n1. Patrimônio arquitetônico\n2. Planejamento\n3. Dimensionamento das áreas\nplanejamento econômico – financeiro do meio de alimentação\n1. Projeto e análises financeiras\navaliação encerramento
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SUMMARY:Agrotóxicos - Aplicação com Pulverizador Costal Manual
DESCRIPTION:Carga Horária: 16 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 8 | Máximo 15\n\nO curso tem como objetivo geral a aplicação de agrotóxicos com pulverizador costal manual. \nPré-requisitos:  \n\nAprovado no curso de agrotóxicos uso correto e seguro da nr.31.8 ou uso correto e seguro em regime de economia familiar\nNão estar gravida ou amamentando\nSaber efetuar as quatro operações aritméticas\nSer alfabetizado\nTer condições físicas e mentais para o exercício da ocupação\nTer idade máxima de 60 anos\nTer idade mínima de 18 anos
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LOCATION:Sylvamo Brasil\, SP-255\, s/n - Varzea dos Genipapo\, Luís Antônio\, São Paulo\, 14210-000\, Brasil
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SUMMARY:Segurança no uso Correto de Agrotóxicos - NR 31.7
DESCRIPTION:Carga Horária:16 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 12 | Máximo 15\n\nO curso tem como objetivo geral apresentar informações sobre o uso correto e seguro na manipulação de agrotóxicos\, aditivos\, adjuvantes e produtos afins\, conforme a Norma Regulamentadora 31.7 vigente. \nPré-requisitos:  \n\nNão estar gravida ou amamentando\nSaber efetuar as quatros operações\nSer alfabetizado\nTer concluído a 4ª série do ensino fundamental\nTer condições físicas e mentais para o exercício da ocupação\nTer idade máxima de 60 anos\nTer idade mínima de 18 anos
URL:https://srla.agr.br/curso/seguranca-no-uso-correto-de-agrotoxicos-nr-31-7/
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SUMMARY:Jovens Aprendizes do Agro - Palestra com Murilo Groth
DESCRIPTION:Carga Horária: 4 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 40 | Máximo 50\n\nCapacitar jovens empreendedores rurais a desenvolverem independência\, iniciativa e responsabilidade\, promovendo a inovação e a sustentabilidade no campo. Através de exemplos práticos e estratégias eficazes\, a palestra visa inspirar os participantes a se tornarem agentes de mudança em suas comunidades\, contribuindo para o desenvolvimento econômico e social do meio rural.
URL:https://srla.agr.br/curso/jovens-aprendizes-do-agro-palestra-com-murilo-groth/
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SUMMARY:Programa Promovendo a Saúde no Campo - PPSC Primeiros socorros
DESCRIPTION:Carga Horária: 8 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 15 | Máximo 50\n\nO curso tem como objetivo conhecer aspectos básicos de primeiros socorros a fim de adquirir hábitos preventivos. \nPrevenção de acidentes no trabalho. Norma regulamentadora vigente 23\, proteção contra incêndio\, NR 6. Equipamento de proteção individual. IT-Instrução técnica 17/2019. Corpo de bombeiro. Proteção ambiental \n\nSer alfabetizado\nTer condições físicas e mentais para desenvolver a atividade\nTer idade mínima de 14 anos
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LOCATION:Sindicato Rural de Luiz Antônio
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SUMMARY:Proteção e Combate a Incêndio – NR 23
DESCRIPTION:Carga Horária: 24 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 12 | Máximo 16\n\nO curso tem como objetivo geral: Prevenção de acidentes no trabalho. Norma regulamentadora vigente 23\, proteção contra incêndio\, NR 6. Equipamento de proteção individual. IT-Instrução técnica 17/2019. Corpo de bombeiro. Proteção ambiental \n\nTer concluído a 4ª série do ensino fundamental\nTer condições físicas e mentais para o exercício da ocupação\nTer idade mínima de 18 anos
URL:https://srla.agr.br/curso/protecao-e-combate-a-incendio-nr-23-3/
LOCATION:Sindicato Rural de Luiz Antônio
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SUMMARY:Artesanato com Fios Variados - Macramê
DESCRIPTION:Carga Horária: 48 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 10 | Máximo 12\n\nO curso tem como objetivo geral confeccionar artefatos artesanais com fios variados\, utilizando a técnica do macramê. \n\nSer produtor\nTrabalhador rural ou membros de suas famílias\nTer condições físicas e mentais para desenvolver a atividade\nTer idade mínima de 14 anos\n\n 
URL:https://srla.agr.br/curso/artesanato-com-fios-variados-macrame/
LOCATION:Sindicato Rural de Luiz Antônio
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SUMMARY:Proteção e Combate a Incêndio – NR 23
DESCRIPTION:Carga Horária: 24 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 12 | Máximo 16\n\nO curso tem como objetivo geral: Prevenção de acidentes no trabalho. Norma regulamentadora vigente 23\, proteção contra incêndio\, NR 6. Equipamento de proteção individual. IT-Instrução técnica 17/2019. Corpo de bombeiro. Proteção ambiental \n\nTer concluído a 4ª série do ensino fundamental\nTer condições físicas e mentais para o exercício da ocupação\nTer idade mínima de 18 anos
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SUMMARY:Proteção e Combate a Incêndio - NR 23
DESCRIPTION:Carga Horária: 24 horas\n\n\nParticipantes: Mínimo 12 | Máximo 16\n\nO curso tem como objetivo geral: Prevenção de acidentes no trabalho. Norma regulamentadora vigente 23\, proteção contra incêndio\, NR 6. Equipamento de proteção individual. IT-Instrução técnica 17/2019. Corpo de bombeiro. Proteção ambiental \n\nTer concluído a 4ª série do ensino fundamental\nTer condições físicas e mentais para o exercício da ocupação\nTer idade mínima de 18 anos
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LOCATION:Usina Moreno
CATEGORIES:Formação Profissional Rural
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